Emily的小學 (Laurel Park Elementary School) 於5/27傍晚邀請家長到校園野餐，不過得自備食物，飽食後再到班上觀摩小朋友與老師籌劃的活動，二小姐很期待全家都能參加，一再叮嚀爸爸要早點下班。
先跳開一下主題，加入一段教育的插曲。
前一陣子Emily有一功課，我和老爺都對這份功課深表讚賞。不是她做的很好，是老師的出題方式非常靈活。功課內容是老師給每位同學一人一個國家，小朋友得介紹這個國家給同學認識。老師刻意讓 Emily 避開亞洲，她拿到的題目是：Nigeria（奈及利亞），不要說 Emily 搞不清楚這是啥，連我對這國家也陌生的很。
↑來了很多家長在學校綠地野餐。
有一天 Emily 帶了一張通知書回家，老師希望孩子在家裡製作地圖，通知書上並說明地圖上須要哪些資料，這一部份家長可以幫忙。Emily不願我們插手，唯一她點名可以幫她的只有姐姐。
Emily的製作過程如下：
Emily要求我們帶她去圖書館借有關Nigeria的書，她借了三本。Emily上網找Nigeria的詳細地圖，她說要州別（相當於台灣的縣 市） 很清楚才好畫。Emily在電腦上抓了有海、湖泊、高山的地形圖，因為河流經過 的地方、高山位置都要標示出來，連地形高度也要以顏色區分。Emily查了 Nigeria 的首都及總統府的建築，一一印出來。 她花了很久的時間才完成整張圖，除了爸爸幫他列印她要的資料，姐姐幫她描邊，其她都自己完成，中間爸爸加入一些意見，她很有主見都不接受。
↑Emily在家摹擬講解地圖。
上台報告的前一天，老師允許她們帶學校整理的資料回家準備，她自己關在房間練習，然後很隆重的出來講給我們聽，我們也要很配合的用力拍拍手。我和老爺非常訝異她的口條很清晰，對自己的作品內容非常熟悉，學校查的資料也很像樣，包括國家的人口、語言、天氣、幣別、飲食、節慶、有名的城市等滿滿一張紙。
↑教室有電腦配備，隨時可提供學生查詢資料。
這引起不敗老婆的好奇，老師是如何引導孩子著手找資料，這一部份必須在學校完成，不得帶回家。這個主意好！如此一來就不會變成是家長的功課。Emily 說她們準備了很多便條紙，老師提供網站小朋友自己上網 google，再把查到的資料寫在紙上做成筆記，整裡好的人可以到圖書館使用電腦打字。
↑↓學校圖書館擁有多臺電腦，藏書很豐富硬體設備也很舒適。
我問她老師會幫你們看內容嗎？她搖搖頭，我又好奇的問那老師怎會知道妳做的對不對？Emily說老師聽了我們的報告就知道了！
↑全班同學的作品張貼在班上各個角落展示，在台灣好像只有佳作才會被貼出來！
老師適當的指導，同時放手讓小朋友完成，以信任的態度建立孩子的自信，這樣的教育我非常喜歡！整套流程走下來，我相信 Emily 對一
個國家的基本結構有了一定的概念，而這中間學會的可不是只有瞭解Nigeria 而已，讓我更欣賞的是連表達能力都一併融入課程中。
↑右下角墨西哥國旗用三種不同的豆豆貼出來的，有創意又有耐心。
趕緊進入主題－Writing Night，要來會見小作家囉！這是班上同學從開學到學期末寫作過程的成長與進步，由 Emily負責為我們介紹她的
作品。
從一開始的小短篇到落落長的文章。老爺和我看得開心極了，這個「盧妹」還真能用英文寫文章，除了作文以外還有他們科學課程所
做的各項實驗筆記。
從頭到尾老師都只站在旁邊微笑，有問題才會過來協助，這場活動Emily可是我們的小主人！
走出教室 Emily 指著張貼在走廊的一篇文章 "Disney World"，那是她寫的，她說老師說她寫的很棒。真的很開心，除了英文的進步，我們更發現孩子在表達能力與資料整合有明顯的自信，不得不說在教育這一環，我們真該跟美國活潑的教學方式好好學習。
